| 资料简介： |
《中国新闻传播教育年鉴》是在中国新闻史学会新闻传播教育专业委员会的学术平台上汇聚全国新闻传播教育界的有生力量倾力打造的一款公共知识产品,其主要的目的,就是全面、客观地记录中国新闻传播教育自身的历史,揭示新闻传播教育界存在的各种问题,展现新闻传播教育界重要的人物群像,梳理新闻传播教育改革的经验教训,集纳新闻传播教育的一手数据。一直以来,新闻界、新闻传播学术界大多关注社会焦点热点、重视政治经济军事等各界重要人物,审视重点行业领域的发展变迁,但是对于新闻传播教育界自身,对于新闻教育工作者,对于新闻传播教育存在的问题,对于新闻传播教育改革的重点难点及路径,却很少关注,这是一个不能饶恕的疏忽。我们在新闻传播教育界安身立命,却无视新闻教育本身的存在、问题及其价值,这是说不过去的。作为历史学者,我们固然要关注社会历史的变迁,更应该重视我们自身及置身其中的新闻传播教育行业本身演进的脉络,这是历史赋予的、不容推卸的使命。
万事万物皆有历史,新闻传播事业也不例外,新闻传播教育也是如此。不了解对象的历史,就无法解读对象的现状,更难以预测、顺应对象的未来趋势。历史学是一门基础学科,但是又具有重要的现实意义和实践价值。历朝历代的政治家、思想家都非常重视历史学的镜鉴作用。我们今天处在一个大变革的时代,正处于百年未有的大变局之中。社会结构转型、传媒生态变革、教育需求变化,使得高等教育尤其是新闻传播教育面临着严峻的挑战。我们只有摆脱现实的藩篱,跳出三界之外,站在历史的理论高度,以穿越时空的洞察力,才能透过复杂的现象,看清新闻传播教育变幻的内在本质。
《中国新闻传播教育年鉴》的编撰出版,是涉及新闻传播教育、新闻传播学科发展的重大“基建工程”,也是当代新闻传播教育史研究的重要前提。对于新闻传播学科而言,作为学科知识体系基础的新闻传播史、新闻传播教育史研究,是构成新闻传播学科知识体系的重要板块。《中国新闻传播教育年鉴》荟萃的原始数据、资料及研究成果,对于新闻传播学知识体系的完善、拓展、提升,具有重要的价值。在这个意义上,《中国新闻传播教育年鉴》的编撰乃是我辈同仁必须恪守遵循、精心耕耘的学术正道,义之所在,舍我其谁? |
